τροχαίο σύγκρουση σχολικό Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023 Γιάννενα: Σχολικό λεωφορείο έπεσε πάνω σε περίπτερο > 자유게시판

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023 Σχολικό λεωφορείο ιδιωτικού σχολείου,ξέφυγε από την πορεία υπαλληλος κλιση του αιτηση μεταταξησ για λογουσ υγειασ στις 9:15 το πρωί και έπεσε πάνω σε περίπτερο που μονιμότητα δημοσίων υπαλλήλων βρίσκεται στη συμβολή των οδών Μ.Μπότσαρη και Παπαδοπούλου,στο κέντρο των Ιωαννίνων."

Γιάννενα: Σχολικό λεωφορείο έπεσε πάνω σε περίπτερο Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023

Από την σύγκρουση,ευτυχώς δεν τραυματίστηκε κανείς,μιας και το σχολικό εκείνη την ώρα,ευτυχώς δεν μετέφερε μαθητές,αλλά προκλήθηκαν υλικές ζημιές στο περίπτερο, αναφέρει το epirusgate.blogspot.gr.

H ιδιοκτήτρια του περιπτέρου μάλιστα,πετάχτηκε έντρομη στο δρόμο,ενώ όπως δήλωσε,είναι η δεύτερη φορά τα τελευταία χρόνια,που κάποιο όχημα πέφ ΤΕΙ επάνω στο περίπτερό της!

Προανάκριση για τα ακριβή αίτια του τροχαίου διενεργεί το τμήμα Τροχαίας Ιωαννίνων.

Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023 Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023 Υπουργείο Παιδείας: Κάθε τάξη και Δάσκαλος

Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.

Με non paper με τίτλο " Κάθε ειδικη συνυπηρετηση εκπαιδευτικων εμπειρια τάξη αναδρομικα χρησικτησία κτηματολόγιο δημοσιων υπαλληλων εν ενεργεια θα έχει το δάσκαλό της κάθε σχολική επι θητεια τι σημαινει αίθουσα τον υπαλληλοι βουλησ εκπαιδευτικό της " το υπουργείο Παιδείας περιγράφει το "τοπίο" στην εκπαίδευση, μία ημέρα πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Συγκεκριμένα τονίζεται:



To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος, της λειτουργικής αξιοποίησης του δυναμικού του, της ενίσχυσης της ποιότητας στο σχολείο, αλλά και της δημοσιονομικής εξυγίανσης, προχώρησε σε μια σειρά ρυθμίσεων και ενεργειών, ώστε κάθε τάξη να έχει το δάσκαλό της, με συγκεκριμένο ωράριο και καθορισμένη ανάθεση εκπαιδευτικού έργου.



Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.



Σήμερα:

Στην A-Βάθμια Εκπαίδευση (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία) υπηρετούν 70.243 Δάσκαλοι, Νηπιαγωγοί και Καθηγητές των ? γαλλικήγαλλικής Φιλολογίας, Γερμανικής Φιλολογίας και Καλλιτεχνικών.

Οι Δάσκαλοι – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 41.458, ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας είναι 33.363 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 4.309.

Οι Νηπιαγωγοί – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 12.182 ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Νηπιαγωγείων της χώρας είναι 8.711 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 3.503.



Στη Β-Βάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσια και Λύκεια όλων των τύπων) υπηρετούν 73.533 καθηγητές όλων των ειδικοτήτων. Από αυτούς διαθέσιμοι προς διδασκαλία - εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων - είναι οι 62.543, ενώ οι ανάγκες που απαιτούνται δεν ξεπερνούν τους 60.847 εκπαιδευτικούς για όλη την Επικρά ΤΕΙα.



Παράλληλα ο εξορθολογισμός της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, των εκπαιδευτικών, έχει τα παρακάτω αποτελέσματα:



Αναπληρωτές

Για την κάλυψη των πραγματικών κενών, κατά το σχολικό έτος 2013-2014, θα προσληφθούν συνολικά 2.000 αναπληρωτές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ κατά το προηγούμενα σχολικά έτη ξεπερνούσαν τους 12.000 ετησίως με κόστος περισσότερο από 300 εκ. ευρώ.



Αποσπάσεις

Από σχολεία σε Φορείς και Υπηρεσίες

Κατά το σχολικό έτος 2013-2014 οι αποσπάσεις σε Φορείς του Υπουργείου, που πρέπει να στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς λόγω εξειδικευμένης γνώσης και εμπειρίας, ανήλθαν σε 1.400 εκπαιδευτικούς ενώ τα προηγούμενα χρόνια ξεπερνούσαν τους 5.000.

Αυτό συνεπάγεται την επιστροφή 3.500 και πλέον εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες.



Από σχολείο σε σχολείο

Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που αιτούνται ετησίως απόσπαση από την περιοχή που έχουν διοριστεί σε άλλη. Ετησίως αυτές γίνονταν χωρίς το βασικό κριτήριο, δηλαδή η περιοχή που αιτούνται να αποσπαστούν να έχει κενά στην ειδικότητά τους. Οι αποσπάσεις από «σχολείο σε σχολείο» ξεπερνούσαν τις 7.000 όλα τα προηγούμενα χρόνια και δημιουργούσαν νέα κενά που κάλυπταν αναπληρωτές. Εφέτος πραγματοποιήθηκαν ανεξαρτήτως κενών 1.600 αποσπάσεις λόγω κοινωνικών κριτηρίων, όπως θέματα υγείας ή συνυπηρέτησης και 1.500 αποσπάσεις με αυστηρή μσχολη δημοσιασ διοικησησ οριο ηλικιασδότηση και μόνον, εφόσον οι αιτούντες «κάλυπταν» κενά στην περιοχή που αποσπώνται.


Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023 Σύγκρουση Παφίλη - Κεδίκογλου για την πώληση του «902»
VIDEO

Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023
source: http://www.newsbomb.gr/koinwnia/story/367060/giannena-sholiko-leoforeio-epese-pano-se-periptero

Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ 2023…